O segundo dia do Seminário Metodologias Digitais na EPT – Saberes docentes e competências para o Mundo do Trabalho, realizado no SESC Aracruz e promovido pela SECTI, aprofundou o diálogo entre educação profissional e desenvolvimento econômico do Espírito Santo. Depois de um primeiro dia focado em metodologias e tecnologias digitais, as atividades desta terça-feira foram marcadas por reflexões sobre o cenário econômico capixaba, a importância das parcerias público-privadas e o papel estratégico das escolas técnicas na formação de mão de obra qualificada.

A palestra sobre o Cenário Econômico Capixaba abriu a programação do dia, apresentando dados, tendências e desafios dos diferentes setores produtivos do estado. Foram destacados pontos como a diversificação da economia, o crescimento de áreas como logística, tecnologia, serviços e indústria, além da necessidade de qualificação contínua para acompanhar as novas demandas do mercado de trabalho. Para a equipe pedagógica do CEET, o painel evidenciou que a escola técnica não pode planejar seus cursos de forma isolada: é preciso estar conectada às políticas de desenvolvimento regional, aos arranjos produtivos locais e às oportunidades concretas de inserção profissional dos estudantes.

Nesse contexto, a importância das parcerias público-privadas foi um dos temas centrais do debate. A partir da análise do cenário econômico, reforçou-se que a aproximação entre governo, empresas e instituições educacionais é essencial para construir trilhas formativas mais aderentes à realidade do mundo do trabalho. Foram discutidas possibilidades como estágios, projetos integradores em parceria com empresas, programas de aprendizagem, visitas técnicas e ações conjuntas para atualização tecnológica dos laboratórios. Para o CEET, essas parcerias representam uma via de mão dupla: ao mesmo tempo em que contribuem para o desenvolvimento econômico do Espírito Santo, também ampliam as perspectivas de carreira dos estudantes.

No período da tarde, os participantes se dedicaram a uma etapa mais propositiva do seminário: a plenária sobre a revisão do Regimento Interno dos CEETs. A atividade foi construída como resultado direto dos trabalhos práticos iniciados ao longo do evento, em que gestores, coordenadores pedagógicos e demais profissionais da rede puderam compartilhar experiências, desafios e sugestões. A plenária buscou alinhar o Regimento Interno às novas diretrizes da educação profissional, às exigências do mundo do trabalho e às práticas inovadoras discutidas nos dois dias de seminário.

Entre os temas abordados na revisão estiveram a organização dos cursos, o papel das coordenações, a integração entre áreas técnicas e formação geral, o uso de metodologias digitais, a avaliação por competências e a participação estudantil na vida escolar. A proposta é que o novo Regimento Interno reflita uma escola mais dinâmica, conectada à realidade dos territórios, aberta à inovação e comprometida com a formação integral dos estudantes.

O segundo dia do Seminário Metodologias Digitais na EPT encerrou-se com a sensação de que a educação profissional capixaba está dando passos importantes para se alinhar aos desafios do presente e do futuro. Ao conectar o debate sobre cenário econômico, parcerias público-privadas e revisão do Regimento Interno, o encontro reforça a ideia de que escolas técnicas como o CEET Giuseppe Altoé são peças-chave na construção de um Espírito Santo mais desenvolvido, inovador e socialmente justo.